Другий рік навчання в школі

Формування в дітей навичок читання — одне з найважливіших завдань початкової школи. Як мінімум два компоненти містить у собі сформована навичка читання:

а) техніку читання (правильне і швидке сприйняття й озвучування слів, засноване на зв'язку між їхніми зоровими образами, з одного боку, й акустичними і мовнорушійними, — з іншого);

б) розуміння тексту (його змісту).

Ці компоненти взаємозалежні і спираються один на одного: удосконалення техніки читання полегшує розуміння читача, а легкий для розуміння текст краще і точніше сприймається. При цьому на перших етапах формування навичок читання великого значення надають техніці, на наступних — розумінню тексту.

Про затвердження Державного стандарту початкової загальної освіти
Постанова КМУ №462 від 20.04.11 року

Контроль за якістю виконання письмових робіт

продовження

(за навчальними програмами для загальноосвітніх навчальних закладів із навчанням українською мовою.

1-4 класи, 2012 рік)

34 години (1 година на тиждень)

резерв - 2 години

(за навчальними програмами для загальноосвітніх навчальних закладів із навчанням українською мовою.

1-4 класи, 2012 рік)

34 години (1 година на тиждень)

резерв - 2 годин